 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Лепка глиняных плошек для создания новогодних миниатюр
Цель. Заинтересовать детей лепкой простых, но нужных и полезных вещей. Предложить для работы два приема лепки: вдавливание и круговой налеп. Упражнять в украшении поверхности плошки ритмичным нанесением узора путем вдавливания любых рельефных поверхностей.Материал. Глина, стеки, мелкие предметы для украшения поверхности плошки, 1—2 зимние аранжировки-миниатюры.
Ход занятия. Воспитатель предлагает детям рассмотреть аранжировки-миниатюры с использованием веточек хвои, шишек, плодов, которые помещены в небольшие глиняные плошки, усиливающие природосообразность этих маленьких композиций.
Добившись эмоционального отклика детей, педагог предлагает помочь им сделать подобные зимние композиции для своих родных и близких. Но начать советует с изготовления глиняных плошек, в которых эти композиции будут размещаться. Плошки можно слепить, используя несколько приемов.
Если дети не справляются с задачей, педагог показывает им приемы лепки: вначале скатывается шар, затем глина вдавливается пальцами внутрь, края обрабатываются кончиками пальцев; далее отдельно лепят ручку и примазывают к основанию.
Четырехлетних детей воспитатель знакомит со способом кругового налепа: прямыми движениями рук раскатываются колбаски разной длины; концы колбасок соединяются, и они накладываются одна на другую; донышко и ручка лепятся отдельно и затем примазываются к основанию.
Наблюдая за работой детей, воспитатель осуществляет индивидуальный показ приемов лепки тем, кто в этом нуждается.
