 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Рисуем красивые цветы, используя разные оттенки розового цвета
Цель. Добиваться того, чтобы дети получали на палитрах разные оттенки розового цвета. Побуждать к изображению цветов доступными им средствами выразительности.Материал. Краска гуашь разных оттенков красного цвета (ярко-красного, малинового, темно-красного, вишневого и др.), белила, клеевые кисти.
Ход занятия. Педагог предлагает нарисовать красивые цветы. Напоминает детям об их успехах в работе по смешиванию красок для получения розового цвета и предлагает получить другие оттенки, которые они смогут использовать при рисовании цветов.
Для получения разных оттенков розового цвета в белила добавляются разные цвета красного.
Если на одном столе будет ярко-красная краска, на другом - малиновая, на третьем — вишневая, то, смешивая их с белилами, каждый ребенок будет иметь свой оттенок розового цвета. Цвет сирени получится, если смешать три краски: синюю, красную и белую. Ярко-розовый цвет дети могут получить, если в красную краску добавят белую.
Если после активного экспериментирования с красками дети устанут, то рисование цветов можно перенести на следующее занятие.
Тем, кто будет затрудняться в их изображении, можно продемонстрировать сразу несколько простых приемов:
1) примакивание — прикладывание кисти к бумаге плашмя;
2) набрызг с использованием клеевой кисти;
3) вливание цвета в цвет (наносится пятно, а затем более темным или светлым оттенком прорисовываются лепестки) и т. п.
