 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Занятие 29. Число восемь. Рождество, восьмиконечная звезда. Восьмиугольник
Звучит музыка. На занавесе - восьмиконечные рождественские звезды, восьмиугольники, цифры восемь, выполненные в разных шрифтах. На сцене - принцесса. Она в длинном платье вишневого цвета, волосы темные, принцесса очень спокойная и уравновешенная. С ней вместе - царица Два, принцессы Четыре и Шесть.Восемь. Мы с вами встречаемся каждое Рождество, ведь рождественская звезда восьмиконечная. Найдите среди восьмиугольников правильную фигуру. Давайте поместим ее к остальным правильным фигурам.
Я принесла вам мои цифры - восьмерки. Давайте попробуем нарисовать их. Это несложно. Можно просто нарисовать два круга, которые касаются друг друга. А можно попробовать нарисовать цифру, не отрывая фломастера от бумаги, — вот так. Теперь вылепим цифру из пластилина, воска или теста. Сделаем страницу числового фриза.
Работу можно распределить между детьми по желанию.
Воспитатель. Ребята, сегодня к вам пришли царица Два и три ее дочери - принцессы Четыре, Шесть и Восемь. Кому какая больше нравится? Я думаю, что числа не будут возражать, если мы с вами поиграем в арифметический бал. Мы ведь играем в разные сказки - почему бы нам не поиграть в числа? Хотите? Девочки, посмотрите на наших гостей и выберите для себя, кем бы вы хотели стать на нашем балу, а потом в конце занятия скажете мне на ушко, кого вы выбрали. А мальчики сделают свой выбор в следующий раз.
Когда дети выйдут на улицу, нарисуйте для них на асфальте большую восьмерку, предложите каждому взять в правую руку платочек и пройти по контуру цифры. Обратите внимание детей, что при прохождении одной половины платочки смотрят внутрь цифры, а при прохождении второй части - наружу.
Закрепление темы в пособии «Знакомимся с числами» (с. 27 — 29).
